Maltrato infantilen escolares de quinto y sexto grado / Child abuse among schoolchildren in fifth and sixth grade

El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico. Objetivo: Describir los tipos de maltrato en el ambiente escolar y familiar de los niños de quinto y sexto grado. Metodología:Estudio mixto con diseño transeccional narrativo, realizado en la escuela Guillermo Prieto Vélez de la Comunidad de Los Pinos, San Pedro Sula, en el período de febrero a marzo del 2014. El universo/- muestra fue de 54 escolares de quinto y sexto grado y 25 padres de familia que se encontraban en sus casas al momento de recolectar la información. La técnica de recolección de datos fue mediante encuesta para las variables cuantitativas y entrevista para la información cualitativa. Resultados: En cuanto el maltrato intrafamiliar por negligencia, 14 niños (25.9%) no desayunan antes de ir a la escuela, y 20 (37%) no consumen merienda. 45 (83%) de los niños no consumen la cantidad de agua adecuada diariamente, 11 niños (20%) no reciben de sus padres el tiempo necesa- rio. Se encontró que 23 (42.6%) de los niños recibían maltrato de sus compañeros; golpes (43.5%), apodos (21.5%). Los escolares, narraron que son castigados por sus madres, abuela y padrastro, mediante faja, regaños, manotazos y otros; los padres refirieron que los castiga con faja y regaños. Conclusión: Se encontró que la mayoría de niños reciben maltrato intrafamiliar y escolar, siendo más común de tipo físico y emocional...(AU)

Valores que se fomentan en la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud / Values Promoted by the University School of Health Sciences

Los valores humanos orientan el comportamiento de la persona, exigen del individuo buena dosis de esfuerzo y valentía. Aquí concluyen las acciones educativas de diversas instituciones y organizaciones sociales, los medios de difusión masiva, y por supuesto la familia y la escuela. Objetivo: Identificar los valores fomentados dentro de las carreras del área de la salud según percepción de los estudiantes que asisten en el segundo periodo académico del año 2014. Pacientes y Métodos: Investigación de tipo mixta, diseño cualitativo de teoría fundamentada y sistemática de codificación abierta de tipo transversal, se utilizó una entrevista aplicada a 30 alumnos de Enfermería, Medicina y Odontología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, 10 de cada una. Resultados: Los valores más fomentados por los estudiantes en orden de percepción fueron responsabilidad con un 17%, compromiso 16% y valores éticos 14%. Para los estudiantes los valores son "principios, disciplinas, acciones, comportamientos humanos que se inculcan en el seno familiar desde la infancia y se conti-núan fomentando en las instituciones" En las tres carreras los estudiantes expresaron que hay carencia de valores, estas deficiencias se ven reflejadas en las actitudes que presentan algunos estudiantes con sus mismos compañeros o durante la práctica en los centros asistenciales. Conclusión: Los estudiantes consideran que los valores son importantes para el desarrollo personal y el trato hacia los pacientes. A pesar de tener conocimiento sobre ellos se mostraron interesados en que se les diera más énfasis a estos durante las clases...(AU)

Aneurisma de la Vena de galeno en neonato, menejo y cuidaddo de enfermería / Aneurysm of the vein of galen in infant, handling and nursing care

La vena de Galeno es el vaso más grande de la región pineal localizándose dentro de la cisterna cuadrigeminal. Dicha cisterna engloba al espacio que corresponde a la región pineal. Se encuentra entre ambas fisuras coroideas y presenta una configuración piramidal. Las malformaciones de la vena de Galeno son anormalidades congénitas que han causado alta tasa de morbilidad y mortalidad pero a partir de los años noventa el desarrollo de técnicas de diag- nóstico prenatal y de terapia endovascular han permitido modificar el pronóstico. El aneurisma de la vena de Galeno es poco frecuente; se origina de un defecto en la fusión de las venas cerebrales internas en la formación entre la 6tª y la 11va semana de gestación, puede manifestarse en el período neonatal como falla cardiaca congestiva de evolución tórpida de acuerdo con el tamaño de la lesión, produce un cuadro de falla cardíaca de alto gasto, cianosis y convulsio- nes. Su etiología se desconoce. Se presenta caso de recién nacido a término, que ingresa a la unidad de cuidados intensivos por vómitos desde las 9 horas de nacido, llanto agudo inexplicable llamando la atención desviación de la comisura labial derescha. Al examen físico con fontanela tensa, taquipneiceo. Se le realiza tomografía axial computarizada (TAC) que reporta; Aneurisma de la vena de Galeno y hemorragia sub-aracnoidea, con hidrocefalia secundaria al aneurisma. El neonato fallece súbitamente a los cuatro días de nacido por falla cardíaca...(AU)

Frecuencia de infecciones nosocomiales en 1986 en el Instituto Nacional de Pediatría / Incidence of nosocomial infections in 1986 in the National Institute of Pediatrics

Se estudiaron un total de 360 infecciones en relación con 6469 egresos, lo que da una tasa de 5.56 infecciones por 100 egresos. Los meses en que se incrementó la frecuencia de infecciones nosocomiales fueron febrero y abril. El número más alto de casos se observó en los servicios de nutrición, oncología, nefrología, infectología y hematología. Las patologías más frecuentes fueron: bacterianas, urosepsis, herida quirúrgica infectada, flebitis y neumonías. De las bacterianas identificadas se informó como los más frecuentes entre los gram negativos E. coli, K pneumoniae y Pseudomona sp y entre los gram positivos a SF epidermidis. Estos datos permiten conocer la frecuencia de las infecciones nosocomiales en el Instituto Nacional de Pediatría. Será posible por ello planear mejor los programas de prevención de infecciones intrahospitalarias y proponer un mejor control que permita una importante disminución en las tasas